Preguntas Faltantes de la Lección Evaluativa

Lección Evaluativa

Evaluación acerca de los diferentes contenidos temáticos del curso Proyecto de grado.

Claudia Yanet Amelines Patiño

Preguntas Faltantes.

21. La norma NTC 1486, establece las reglas para la presentación de un trabajo escrito, cualquiera que sea su nivel de profundidad. Algunos de los trabajos que se pueden ejecutar bajo las pautas de presentación de esta norma son:

a. Trabajos de introducción a la investigación

b. Trabajo de grado

c. Trabajo de investigación profesional 

d. Cuento

e. Monografía

f. Tesis

22. Una  investigación se debe iniciar por:

a. Título, esquema, índice e introducción.

b. Que sea una persona especialista en el tema

c. Por la creatividad de los integrantes de la investigación

23. Etapas de un plan de trabajo.

a. planear o planeación

b. plantear o planteamiento

c. planificar o planificación

24. Nombre algunas Funciones generales del SQA

a. Auditar los productos del trabajo para identificar deficiencias.

b. Identificar la funcionalidad que al cliente le gustaría encontrar

c. Juntar muchos datos sobre todos los aspectos del producto y del proceso

d. Concentrarse más en la reducción de los riesgos que en el cumplimiento del proceso

e. Cuestionar los estudiantes.

25. ¿Cuál no es una Fase de la visión panorámica del proyecto?

a. Preinversión

b. Inversión

c. Análisis 

d. Operación

e. Evaluación

f. Expost

26. Las características de las metas de un plan de trabajo son:

a. Especificas

b. Realistas

c. Oportunidad de cambio

d. Mesurables

e. Miden el alcance

27. ¿Qué es el Plan Maestro?

a. Los esfuerzos y las acciones de los diferentes entes internos y externos al proyecto, con el fin de materializar resultados concretos.

b. Descripción de las estrategias a seguir para alcanzar el objetivo.

c. son los documentos, información u obras resultantes del proceso.

28. Tiene una  gran responsabilidad en el contexto general de la ejecución del proyecto, y por consiguiente menos tiempo para decidir cada aspecto en particular.

a. El Gerente

b. El Diseñador

c. El Cliente

29. Cualidades de un Gerente de Proyectos

a. Notable conocedor de la empresa

b. Debe ser un coordinador y capitalizador de esfuerzos.

c. Debe tener capacidad de adaptación

d. Conocedor de los materiales y servicios del proyecto.

30. En esta parte de la investigación debe precisarse cuales son los objetivos que pretendemos alcanzar, indicando de manera concisa las metas a las que se quiere llegar.

a. Justificación

b. Objetivos.

c. Introducción

31. ¿Cuál no es un tipo de Hipótesis en una investigación social?

a. Hipótesis descriptiva con una sola variable

b. Hipótesis descriptiva con dos o más variables

c. Hipótesis que relaciona dos o más variables en términos de dependencia.

d. Hipótesis amigable

32. Es una técnica que se utiliza para recabar información por medio de cuestionarios. Está muy difundida, sobre todo para realizar investigaciones en ciencias sociales.

a. Cuestionarios

b. Encuesta

c. Hipótesis

d. Cronograma

33. En la __________ se procesan los datos de los cuestionarios, colocando una “raya” (/) o una equis (X) en la opción que fue seleccionada.

a. Tabulación

b. Digitación

c. Archivo

34. De acuerdo con la Norma Internacional ISO ___________, un proyecto se puede definir como aquel proceso único, que consiste en un conjunto de actividades coordinadas y controladas con fechas de inicio y fin, llevadas a cabo para lograr un objetivo conforme con requisitos específicos los cuales incluyen los compromisos de plazos, costes, y recursos.

a. ISO 10006

b. ISO 1486

c. ISO 9000

35. Un proyecto tiene un ___________________, que es la secuencia de actividades necesarias hasta alcanzar el producto del proyecto.

a. Objetivo

b. Ciclo de Vida

c. Cronograma